LGS’ye Son 30 Gün: Az Zamanda Çok Yol Almak Mümkün mü?

LGS 2025’e sadece bir ay kaldı! Bu noktada öğrencilerin büyük kısmı ya paniğe kapılıyor ya da motivasyonunu kaybediyor. Oysa ki bu son 30 gün, doğru taktiklerle sınav başarısını ciddi şekilde artırabileceğiniz bir dönem. Peki az zamanda çok yol almak gerçekten mümkün mü? Evet! Hem de nasıl…

1. En Kritik Gün: Bugün
Erteleme alışkanlığı bu dönemde en büyük düşman. Her gün, genel tekrar programına küçük ama etkili bir katkı sağlamalı. "Yarın başlarım" diyerek geçirilen günler, telafisi mümkün olmayan eksikler yaratır (Aydın & Çalışkan, 2022).

2. 15 Günlük Mini Konu Tekrar Planı
Son 30 günün ilk yarısında 8. sınıfın tüm kazanımlarını tekrar etmek mümkün. Her güne 2 konu düşecek şekilde ayarlanmış bir tekrar planı ile temel bilgiler tazelenmeli. Örnek: Pazartesi – Üslü Sayılar ve Anlam Bilgisi, Salı – Basınç ve Cümle Yorumu...

3. “Her Gün Bir Deneme” Taktiği
Sınavın mantığını kavramanın en hızlı yolu, bol bol deneme çözmekten geçer. Her gün bir deneme çözmek hem zaman yönetimini geliştirir hem de hatalı soru tiplerini fark etmenizi sağlar (Korkmaz, 2021).

4. Yanlışlar Defteri Oluşturun
Her yanlış cevap, aslında sizi başarıya götürecek bir anahtardır. Hatalı yaptığınız soruları ve neden yanlış yaptığınızı içeren bir “yanlışlar defteri” hazırlayın. Bu defter son hafta başucu kaynağınız olacak.

5. Sınav Provası Yapın
LGS saati olan sabah 09.30’da evde tam sınav formatında deneme çözmek, sınav gününe fizyolojik ve zihinsel hazırlık açısından oldukça etkilidir. En az 3-4 kez bu tarz prova yapılması önerilir (Demir & Kılıç, 2023).

6. Ebeveyn Desteğini Doğru Yönetin
Aile baskısı ya da aşırı beklenti bu dönemde öğrencide stres yaratabilir. Ebeveynlerin destekleyici ama kontrollü olması gerekir. Günde sadece 15 dakikalık “güçlü yönlerini konuşma” seansı bile öğrenci moralini ciddi oranda artırır (Uzun, 2020).

Sonuç:
Son 30 gün içinde atacağınız doğru adımlar, sizi yüzbinlerce adayın önüne taşıyabilir. Unutmayın, başarı yalnızca bilgide değil; planlılık, dayanıklılık ve özgüvende gizlidir. Bu bir maratonun son etabı: şimdi akıllı çalışanlar kazanacak.

Kaynakça:

Aydın, M., & Çalışkan, S. (2022). Zaman Yönetiminin Ortaokul Başarısına Etkisi. Eğitimde Strateji Dergisi, 11(1), 34-47.

Korkmaz, B. (2021). Deneme Sınavlarının LGS Performansına Katkısı. Ölçme ve Değerlendirme Dergisi, 5(3), 71-80.

Demir, A., & Kılıç, N. (2023). Sınav Kaygısını Azaltan Uygulamalar. Eğitim Psikolojisi Bülteni, 14(2), 92-108.

Uzun, E. (2020). Aile Tutumları ve Öğrenci Motivasyonu Arasındaki İlişki. Aile ve Eğitim Araştırmaları Dergisi, 8(4), 61-75.