1. Problemi Anlamaya Zaman Ayır

Soru çözümüne başlamadan önce problem dikkatle okunmalı, neyin sorulduğu net şekilde anlaşılmalıdır. Soruyu anlamadan yapılan işlemler yanlış yönlendirebilir.

2. Verileri Ayıkla ve Not Al

Soruda verilen sayısal ve sözel bilgiler analiz edilmeli; gereksiz bilgiler elenmeli, önemli olanlar altı çizilerek ya da not alınarak değerlendirilmelidir.

3. Matematiksel Modelleme Yap

Sözel ifadeler, denklem, tablo veya grafik gibi matematiksel yapılara dönüştürülmelidir. Bu, çözüm sürecini somutlaştırır ve hata payını azaltır.

4. Süreyi Etkin Kullan

Zaman yönetimi, sınav başarısında belirleyici bir faktördür. Uzun süre çözülemeyen sorulara takılmak yerine geçici olarak atlanmalı ve sona bırakılmalıdır.

5. Alternatif Yöntemleri Düşün

Bir problem tek bir yolla değil, farklı yollarla çözülebilir. Alternatif yolları düşünmek hem zaman kazandırabilir hem de sorunun sağlamasını yapmayı kolaylaştırır.

6. Odaklanmayı Sürdür

Özellikle uzun paragraf içeren problemler dikkat dağıtabilir. Bu tür sorular adım adım okunmalı, gerekirse önemli bölümler işaretlenmeli, zihinsel odak kaybedilmemelidir.

Kaynakça

Polya, G. (1957). How to Solve It: A New Aspect of Mathematical Method. Princeton University Press.

Lester, F. K., & Garofalo, J. (1982). Metacognitive aspects of solving mathematical problems: A study of expert and novice behavior. Mathematical Thinking and Problem Solving, 6(1), 1–16.

Blum, W., & Niss, M. (1991). Applied mathematical problem solving, modelling, applications, and links to other subjects. Educational Studies in Mathematics, 22(1), 37–68.

Covington, M. V. (1992). Making the Grade: A Self-worth Perspective on Motivation and School Reform. Cambridge University Press.